Así como otros instrumentos tecnológicos creados con fines recreativos fundamentalmente, como la televisión, los juegos de consola y portátiles e inclusive, los teléfonos celulares inteligentes; que se constituyen un como un arma de doble filo para gran cantidad de padres actualmente; las redes sociales también, han dado mucho dolor de cabeza a los adultos de hoy con respecto a la educación que de ellos "reciben" los niños, niñas y adolescentes de nuestra era, y el tiempo que le dedican a los mismos.
En muchos casos, como papás, vemos a nuestros hijos idiotizarse por horas frente a la PC o al celular, chateando, jugando u observando videos de cuanta cosa puede aparecer en la red, y preocupados buscamos formas de separarlos de su hipnosis tecnológica, formas que van desde: asignarles tareas hogareñas o recordarles las tareas escolares para que se vean obligados a sustituir dicha actividad; hasta entrar en discusiones subidas de tono con nuestros muchachos para que "entiendan" que no pueden pasar todo el día pegados al internet.
Sobretodo los padres, que entran en la categoría de "migrantes tecnológicos", se ven en dificultades para enfrentar tal situación, porque al desconocer los usos de este tipo de tecnologías, se atan a la manipulación y a la viveza del joven que debido al entretenimientos que las redes sociales le producen, buscará la forma de siempre estar conectado.
Las recomendaciones para combatir este efecto de las redes sociales y el "vicio" con el Internet, pasan entonces por: el conocerlos, dedicar tiempo a compartir con nuestros jóvenes en ello, y sobre todo, aprender a usarlos a nuestro favor, como herramientas para el sano disfrute y aprendizaje integral de nuestros hijos, y de nosotros también; tanto como padres como docentes, pues han de ser estas dos figuras, los principales patrones a seguir y moldeadores de la educación de niños, niñas y adolescentes en la sociedad.
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